Aprender ciencia
Entendemos que los estudiantes tienen diferentes experiencias con la escuela. Aprender Ciencias es una piedra angular de nuestra filosofía de aprendizaje y nos ayudará a crear entornos de aprendizaje positivos para todos los estudiantes, independientemente del diagnóstico. Mediante el uso de refuerzo positivo y análisis preciso de habilidades, podemos apoyar mejor a nuestros estudiantes en su camino de aprendizaje.
Una mirada más profunda
Esta escuela fue construida para estudiantes con dificultades, estudiantes con y sin una diferencia de aprendizaje diagnosticada. La filosofía y las técnicas de Learning Science funcionan para todo tipo de estudiantes, no solo para aquellos con diferencias de aprendizaje. Las prácticas se encuentran entre las más efectivas y eficientes disponibles actualmente a través de la investigación y la ciencia educativa (Cooper, Heron, Heward, 2007; Trump et al, 2018).
Learning Science tiene un conjunto de evidencia empírica que respalda su uso y ha validado muchas técnicas como prácticas basadas en evidencia a través de una extensa investigación. Como se mencionó, la mayoría de las personas, incluidos los profesionales en el campo, asocian las ciencias del comportamiento como una forma de cambiar los comportamientos de los estudiantes con autismo. Sin embargo, el enfoque de Learning Science es mucho más amplio y completo que esta visión. Junto con el código ético, los profesionales experimentados comprenden tanto las ventajas como las limitaciones de su uso (Ruiz & Roche, 2007). Es más que un simple conjunto de técnicas o un determinado procedimiento de instrucción, incluido el entrenamiento de prueba discreta. Es una filosofía y una forma de resolver problemas. Aprender Ciencias es la ciencia perfecta para usar en la educación de todos los estudiantes porque muchas cosas que hacemos como humanos pueden clasificarse como "comportamiento". Un comportamiento puede tener muchas definiciones, pero para nuestros propósitos proponemos que un comportamiento es cualquier cosa que hace un organismo y que cambia el medio ambiente de alguna manera. Por lo tanto, un comportamiento podría ser leer una palabra en una página, tomar un lápiz o completar los pasos de un problema matemático.